Cybermaths

Curriculum de 6^ème année - Arithmétiques
Toronto French School

Progression		Exercices
Contenus	Compétences
1) Des chiffres et des nombres
Calcul mental	Multiplier et diviser un entier et un décimal par 10;100 ;1000 ou par 0,1;0,01; 0,001	1
Différences entre chiffres et nombres	Reconnaître la différence entre un chiffre et un nombre	1 2 3 4 5
Autres numérations	Connaître par exemple les chiffres romains et savoir écrire des nombres en utilisant ces chiffres	1 2 3 4
Lecture et écriture de nombres entiers et décimaux	Connaître et utiliser la valeur des chiffres en fonction de leur rang dans l’écriture d’un entier ou d’un décimal	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fractions décimales	Associer diverses désignations d’un nombre décimal : écriture à virgule, fractions décimales	1 2 3
Unités de longueur, de masse, de capacité, de temps	Convertir	1 2
Comparaison et rangement	Comparer deux nombres entiers ou décimaux, ranger une liste de nombres en utilisant les symboles < et >	1 2
Droite graduée	Placer un nombre sur une droite graduée, lire l’abscisse d’un point	1 2 3 4 5 6 7 8 9
Arrondis	Donner la valeur approchée d’un nombre à l’unité, à la dizaine,etc… et au dixième, au centième,etc…	1 2 3
2) Les nombres décimaux
Addition et soustraction
Vocabulaire	Connaître et utiliser les mots : terme, somme, différence	1 2
Calcul mental et estimations	Savoir effectuer des opérations mentalement et utiliser l’estimation	1 2 3 4 5 6 7
Problèmes	Choisir les opérations qui conviennent au traitement de la situation étudiée. Communiquer clairement les étapes de résolution	1 2 3
Valeur numérique	Additionner et soustraire des nombres décimaux jusqu’aux millièmes Ordre de grandeur des opérations	1 2
Equation du type x+a=b	Résoudre des équations du type x + a = b en comprenant le principe	1 2
Multiplication et division
Vocabulaire	Utiliser les mots produit, facteurs, diviseur, dividende et reste Tables de multiplication, savoir multiplier par 10, 100, 1000 et par 0,1 ; 0,01 ; 0,001 : à faire par écrit et mentalement . Démontrer le lien entre la multiplication par 0,1 et la division par 10 et entre la division par 0,1 et la multiplication par 10	1
Critères de divisibilité	Connaître le critère de divisibilité par 2, 3,4 , 5, 9, 10 et savoir les utiliser. Multiples et diviseurs d’entiers positifs	1 2
Techniques de calcul (quotients approchés et restes)	Connaître les techniques de division
Division courte	Ramener une division dont le dénominateur est décimal à une division dont le diviseur est entier et savoir l’effectuer	1 2
Calcul mental et estimations	Calcul mental : multiplier et diviser mentalement des décimaux	1
Problèmes	Formuler et résoudre avec ou sans calculatrice des problèmes arithmétiques comprenant au moins deux opérations arithmétiques avec des décimaux	1 2
Valeur numérique	Ecrire une expression correspondant à une succession d’opérations	1
Equation du type ax=b	Résoudre des équations du type ax = b en utilisant le sens des	1
Pedmas	Acquisition des règles de calcul opératoires dans des enchaînements d’opérations	1 2 3
Equations du type ax+b=c	Résoudre des équations	1