1)  Mesures de longueurs

Points, droites, segments, demi-droites
Symboles

Reconnaître la différence entre une droite, un segment et une demi-droite en sachant les noter avec les différents symboles

Points alignés

Vérifier, à l’aide de la règle, que des points sont alignés

Longueur d’un segment
(unités de longueur)

Tracer avec un compas et une règle un segment de même longueur qu’un segment donné.

Convertir d’une unité de longueur à une autre

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Reconnaître les droites parallèles, perpendiculaires, sécantes et confondues. Tracer par un point donné, la perpendiculaire ou la parallèle à une droite donnée, avec les instruments appropriés

Droites concourantes

Reconnaître des droites concourantes

Médiatrice d’un segment
(définition, propriété, construction au compas)

Construire la médiatrice d’un segment et vérifier la propriété de l’équidistance

Pouvoir utiliser le vocabulaire suivant : cercle, centre, rayon, diamètre, corde, arc, milieu, équidistant

Programmes de constructions

Etre capable de suivre les directives, étape par étape, pour construire une figure plus complexe en utilisant toutes les connaissances de ce chapitre.

2) Symétries axiales (orthogonales)

Vocabulaire :
Image, antécédent, points fixes

Reconnaître des figures symétriques. Utiliser le vocabulaire approprié

Symboles, constructions

Construire le symétrique d’un point, d’une droite, d’une demi-droite, d’un segment, d’un cercle, d’une figure

Observer la conservation des longueurs, des angles ,…

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Axes de symétrie d’une figure

Retrouver l’axe de symétrie et savoir compléter le symétrique d’une figure donnée

Identifier le nombre d’axes de symétries d’une figure donnée